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青島建筑防水每年高考過(guò)后，在我國(guó)各地的各大高中校園里都有一個(gè)很“奇怪”的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象就是撕書。前些時(shí)候更
有因?yàn)槔蠋熃M織學(xué)生撕書而遭到學(xué)生集體圍毆的事情發(fā)生。圍繞著這一系列的現(xiàn)象，人們有關(guān)教育觀的討論
從來(lái)都未曾停止。
景元防水課本作為知識(shí)的重要載體，從來(lái)沒(méi)有得到其應(yīng)有的尊重，它所承受的集體輕慢歷來(lái)令人心痛。這當(dāng)
中所反映出的應(yīng)試教育的弊端是我們值得思考的問(wèn)題。我們歷來(lái)認(rèn)為毀滅有價(jià)值的東西是一種悲劇，書本作
為這有價(jià)值的一中，學(xué)生通過(guò)撕書給人看，更是一中發(fā)泄。
教育的目的是培養(yǎng)合格的公民，培養(yǎng)一代代的文明人，然而撕書這種高考前的病態(tài)狂歡卻始終未曾停止。而
這種撕的發(fā)泄更是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力的無(wú)助吶喊。
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